Philippe Meirieu
@philippemeirieu
Chercheur et militant en pédagogie, écologiste. Mon site : www.meirieu.com
On oublie (pas pour longtemps) les scandales sexuels et le statut des femmes dans l’Eglise… et on peut lire ce texte fort bien fait, avec de beaux développements… sit l’IA et la protection de la personne humaine.
Un texte étonnant de modernité écrit en 1947 ! « Le danger n’est pas dans la multiplication des machines mais dans le nombre sans cesse croissant d’humains habitués, dès leur enfance, à ne désirer que ce que les machines peuvent donner. »
Une démonstration contre-intuitive qui esquive pas mal de problèmes mais ouvre aussi d’intéressantes perspectives.
Un livre solide qui s’efforce d’être lucide et équilibré, avec des analyses particulièrement intéressantes sur la question de la manipulation de nos émotions. Une conclusion consensuelle mais peu opérationnalisée : « L’humain d’abord ! ».
Des données factuelles intéressantes et une bonne introduction technique àl’IA. Un plaidoyer pas toujours convaincant pour les « bons usages ». L’auteur prône l’abandon des grandes IA généralistes et le développement d’IA spécifiques (SLM).
Un ensemble de contributions très solides qui convergent vers la nécessité de résister à « la technicisation de l’humain ».
Un plaidoyer pour un usage critique de l’IA dans l’enseignement : un peu « court » parfois… mais des développements intéressants.
Dans sa radicalité et malgré une écriture assez « relâchée », ce livre permet de sortir du lieu commun : « L’IA c’est un outil et tout dépend de l’usage que l’on en fait. » Salutaire !
Ce beau livre (radicalement différent du discours médiatique dominant) dit sur la parole tout ce qui permet de comprendre pourquoi l’IA ne parle pas !
Je suis complètement bluffé par cet ouvrage d’André Gorz : les chapitres « Vers une société de l’intelligence… ou vers une civilisation post humaine ? » publiés en 2003 sont lumineux sur les enjeux de l’IA.
Nos ami.e.s italiens ont créé cette marque de cola et tous les bénéfices vont à Gaza ! Belle initiative au moment où la barbarie poursuit son œuvre !
À l’occasion d’un stage que j’encadre en Italie, visite de Barbiana. Émouvant témoignage d’une ancienne élève copine de Gianni que j’avais convoqué et mis en scène dans mon livre « L’école mode d’emploi ».
À l’AG des CEMEA aujourd’hui, nous revenons sur le 90eme anniversaire des congés payés (jour pour jour). Une bataille pour des loisirs source d’égalité et d’émancipation… toujours d’actualité aujourd’hui !
Débat très intéressant autour de l’architecture scolaire : se dégager de la « forme scolaire » (la « boîte ») pour créer des espaces diversifiés conçus en fonction des apprentissages et pour favoriser l’attention et la coopération.
Au congrès des villes éducatrices, des témoignages formidables de villes qui organisent des espaces de rencontre avec des activités multiples… La gratuité ne suffit pas : il faut aller chercher les publics les plus éloignés et discriminés.
Au congrès des villes éducatrices, j’ai plaidé pour des villes qui rendent possible les rencontres de toutes sortes, les découvertes réciproques et la coopération. Que chacun et chacune se vivent et vivent les autres comme ayant des besoins et des ressources.
Au congrès des villes éducatrices, Souleymane Bachir montre que les forces réactionnaires font exploser la fraternité… et qu’il faut construire un universel horizontal et démocratique… par « une pratique de l’universel ».
Avec Francesco Tonucci et la maire de Granollers au congrès mondial des villes éducatrices !
À l’ouverture du congrès des villes éducatrices, prise de parole des collectifs d’enseignants qui demandent des moyens pour l’école publique !
Au congrès des villes éducatrices, grosses manifestations des collègues espagnols en lutte pour des moyens pour l’école publique ! Solidarité !
Heureux de participer au congrès mondial des villes éducatrices ! De beaux échanges en perspective !
En parallèle d’essais, je lis souvent un roman… celui-ci m’a complètement bluffé ! Une vision remarquable de l’adolescence, un texte « noir » mais plein d’une formidable humanité. Une intrigue terrible mais admirablement menée. À lire vraiment !
À Vérone pour un colloque, j’ai la joie de rencontrer des anciens élèves de Lorenzo Milani… d’assister à une pièce de théâtre sur les filles de Barbiana : témoignages essentiels sur un projet pédagogique et politique exemplaire !
Les forces d'occupation israéliennes ont empêché aujourd'hui encore les élèves de l'école Umm Al-Kheir d'atteindre leur école à Masafer Yatta, au sud d'Hébron.
L’IA peut constituer une aide à l’apprentissage : à quelles conditions ?
Très heureux de participer à la rencontre de l’APMEP de l’académie de Lyon… avec une réflexion le matin sur les apprentissages émancipateurs et un travail sur l’IA cette après-midi !